ludności cywilnej przy wykorzy­ ciej Rzeszy po jej agresji na Pol­. c) 1 punkt. staniu wszystkich sił zbrojnych skę. Trzeciej Rzeszy b) 17 września. b) od 1 września do 5 października c) Żydów. c) Żydów. 4. Odpowiedź powinna uwzględ- Odpowiedź powinna uwzględ- 4 punkty. niać: niać: (po 1 punkcie. 1 Rozwiń podane skróty. A. PRL. B. WiN. 2 Zaznacz właściwe dokończenie zdania. Konstytucja PRL zniosła urząd prezydenta, który został zastąpiony przez. A. Sejm PRL. C. I sekretarza KC PZPR. B. Radę Państwa PRL. D. premiera Rady Ministrów. 3 Zapoznaj się z obrazem, a następnie. 1. 1 – C, 2 – A, 3 – D, 4 – B 1 pkt za poprawne przyporządkowanie 4 pkt 2. – utworzenie Królestwa Polskiego (Kongresowego),– car polskim królem,– Wielkopolska w rękach Prus,– powstanie Rzeczypospolitej Krakowskiej,– Galicja w rękach Austrii Opis działu polska w latach ii wojny światowej część i dla klasy 8. Pdf, materiały dostępne, zdecydowane do wydrukowania. Sprawdziany dla ksiązki wczoraj i dziś klasa nowa era, sprawdziany gotowe do wydrukowania. Świat po ii wojnie. Jest to test, który sprawdzi twoją wiedzę na temat ii wojny światowej. Europa po kongresie wiedeńskim. imię i nazwisko. Test podsumowujący rozdział I. klasa data. 1 Ustal kolejność chronologiczną podanych wydarzeń. W tym celu wpisz cyfry od 1 do 4, zaczynając 0–1 p. od wydarzenia najwcześniejszego. powstanie dekabrystów. Vay Tiền Trả Góp 24 Tháng. Test Grupa B I wojna światowa imię i nazwisko Test podsumowujący rozdział V 1 klasa data Uzupełnij luki. Wpisz nazwę państwa i sojuszu, który tworzyły poniższe kraje. 0–2 p. Niemcy – Austro-Węgry – Nazwa sojuszu: 2 3 Ustal kolejność chronologiczną podanych wydarzeń. W tym celu wpisz cyfry od 1 do 4, zaczynając od wydarzenia najwcześniejszego. rozejm w Compiègne przewrót bolszewicki bitwa nad Sommą deklaracja wersalska 0–1 p. Do podanych definicji dopisz odpowiednie pojęcia. 0–3 p. – sposób prowadzenia wojny, w którym linia frontu jest zmienna, wojska często przemieszczają się w celu uzyskania jak najlepszej pozycji do ataku na przeciwnika – oddział polski, który w sierpniu 1914 r. nieskutecznie próbował wzniecić antyrosyjskie powstanie w Królestwie Polskim. – organizacja polityczna uznana za oficjalną reprezentację narodu polskiego przez państwa ententy. 4 Wymień dwa skutki wyścigu zbrojeń na przełomie XIX i XX w. 0–2 p. • • 5 6 Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. Zaznacz literę „P” przy zdaniach prawdziwych, a „F” – przy fałszywych. 0–1 p. Niemiecki plan w 1914 r. zakładał w pierwszej kolejności szybkie pokonanie Rosji. P F W bitwie pod Tannenbergiem zwyciężyli Rosjanie. P F Stany Zjednoczone włączyły się do I wojny światowej w 1917 r. po stronie państw ententy. P F Na podstawie informacji biograficznych dopisz imię i nazwisko postaci. Wybierz je spośród podanych w ramce. 0–3 p. Lew Trocki, Feliks Dzierżyński, Józef Haller, David Lloyd George, Thomas Woodrow Wilson – polski komunista, stanął na czele Czeki – organizacji bezwzględnie likwidującej opór wobec władzy sowieckiej. – brytyjski premier, uczestnik konferencji paryskiej. – dowódca Błękitnej Armii, polskiego wojska utworzonego we Francji. Test Grupa B 7 Rozwiąż krzyżówkę. Hasłem będzie miejsce bitwy z okresu I wojny światowej – podaj, na którym froncie do niej doszło oraz jaki rodzaj broni wówczas zastosowano po raz pierwszy. 1. Rada ………… – utworzona w Królestwie Polskim w 1917 r. 0–5 p. 1. 2. Austro-Węgry ogłosiły ją 3 listopada 1918 r. 2. 3. Miejsce bitwy z 1915 r., podczas której polscy legioniści dokonali brawurowej szarży. 4. Nazwisko przywódcy bolszewików. 3. 4. 5. 5. Skrót nazwy państwa, które powstało w 1922 r. w miejsce Rosji Sowieckiej. Hasło: 8 Front: Rodzaj broni: Zapoznaj się z tekstem źródłowym i wykonaj polecenia a) i b). 0–2 p. Art. 1. Rosja z jednej strony, a Niemcy, Austro-Węgry, Bułgaria i Turcja z drugiej strony oświadczają, że stan wojny pomiędzy nimi został zakończony […]. Art. 3. Okręgi leżące na zachód od linii ustanowionej przez umawiające się Strony, należące uprzednio do Rosji, nie będą podlegały jej zwierzchnictwu […]. […] Rosja wyrzeka się ingerowania w wewnętrzne sprawy tych terytoriów. Źródło: Wiek XX w źródłach, oprac. M. Sobańska-Bondaruk i Lenard, Warszawa 2002, s. 35. a) Podaj tytuł cytowanego dokumentu. b) Wyjaśnij, jakie były konsekwencje podpisania powyższego dokumentu dla dalszych losów I wojny światowej. 9 Zapoznaj się z ilustracją i wykonaj polecenia a) i b). 0–2 p. a) Podaj, co przedstawiono na ilustracji. b) Wyjaśnij, jaki wpływ na wybuch I wojny światowej miało przedstawione na ilustracji wydarzenie. Test Grupa B 10 Zapoznaj się z mapą i wykonaj polecenia a) i b). M or ze B yck ałt 0–2 p. a) Podaj, do którego roku sytuacja w Królestwie Polskim podczas I wojny światowej przedstawiała się tak jak na mapie. ie Wilno Gdańsk b) Wyjaśnij, co działo się na ziemiach polskich w pierwszych miesiącach I wojny światowej. W uzasadnieniu odwołaj się do mapy. Poznań Warszawa Kraków Lwów granice Królestwa Polskiego najdalszy zasięg działań wojsk rosyjskich latem i jesienią 1914 r. 0 100 km 11 Wpisz pod zdjęciem imiona i nazwisko przedstawionej postaci oraz literę odpowiadającą właściwemu 0–2 p. opisowi widocznej osoby. Imiona i nazwisko: Opis: A. polityk; przywódca polskiego ruchu narodowego, stał na czele Komitetu Narodowego Polskiego w Paryżu. B. sławny pianista, który w Stanach Zjednoczonych nagłaśniał sprawę polską i prowadził działania na rzecz odzyskania niepodległości przez Polskę. 12 Na podstawie danych statystycznych oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. Zaznacz literę „P” 0–1 p. przy zdaniach prawdziwych, a „F” – przy fałszywych. Ludność1 Polski2 w latach 1914–1919 Grupy województw Ludność (w tys.) według stanu z 1914 r. 1919 r. Polska (ogółem) 30 310 26 282 Centralne 12 563 10 948 Wschodnie 5377 3852 Zachodnie 4152 3987 Południowe 8218 7495 1 2 Z wojskiem skoszarowanym. W granicach według podziału administracyjnego z 1 I 1939 r. Liczba ludności na wszystkich ziemiach polskich uległa zmniejszeniu podczas I wojny światowej. P F Największy spadek liczbowy ludności nastąpił w województwach zachodnich. P F W województwach centralnych liczba ludności zmniejszyła się o ponad 5 mln. P F Powiązane z tym testem Na frontach I wojny światowej Sprawdzian z lekcji historii dla klasy 7 szkoły podstawowej. Wybuch, przebieg i zakończenie I wojny światowej. Sprawa polska podczas I wojny światowej Sprawdzian z lekcji historii dla klasy 7 szkoły podstawowej. Świat na drodze ku wojnie Sprawdzian z lekcji historii dla klasy 7 szkoły podstawowej. Sytuacja na świecie pod koniec XIX i na początku XX wieku. Wydarzenia przed wybuchem I wojny światowej. Rewolucje w Rosji Sprawdzian z lekcji historii dla klasy 7 szkoły podstawowej. Rewolucja lutowa, okres dwuwładzy, rewolucja październikowa i powstanie ZSRS. Przemiany polityczno-społeczne w Europie Sprawdzian z lekcji historii dla klasy 7 szkoły podstawowej. Klasa 7, dział 6 - Świat w okresie międzywojennym Sprawdzian z rozdziału 6 historii dla klasy 7 szkoły podstawowej. Traktat wersalski, powstanie ZSRS, faszyzm i świat w przededniu II wojny światowej. Pierwsza wjna światwa 1914-1918 1. Systematyka frm ładu międzynardweg w Eurpie w XIX i XX w. I. hegemonia jednego mocarstwa – rzwiązanie szybk naptykające na pór innych uczestników, czasem prwazące  wjny pwszechnej: * Francja – 1799-1814 – wojny Napoleona I (1815 – kngres wieeoski), * Francja – 1852-1870 – wojny Napoleona II (1856 – kongres paryski), * Niemcy – pczątek XX w. – 1918 – I wjna światwa (kngres wersalski), * Niemcy – 1933-1945 – II wjna światwa (knferencja jałtaoska i pczamska). II. system równwagi sił ( Realpolitik ) – rzwiązanie gwarantujące pkój póty, póki nie nastąpił klejny etap rzwju technlgii , gsparki , ielgii raz frm ustrju paostwa): * Rosja, Austria, Prusy, Francja i Wielka Brytania – 1815-1848 – ła wieeoski (era Klemensa vn Metternicha):  Kngresu wieeoskieg  Wisny Luów (wzmcniny przumieniem trzech pierwszych z nich zwanym Świętym Przymierzem), * Niemcy, Austro- Węgry, Rsja, Francja, Włchy i Wielka Brytania – 1871 – 1890 – kontynuacja łau wieeoskieg (1878 – kngres berlioski; era Ottna vn Bismarcka):  zjenczenia Niemiec  ejścia Bismarcka z urzęu kanclerza Niemiec (wzmcniny tzw. sjuszem trzech cesarzy, czyli właców trzech pierwszych z nich), * ZSRR i jeg satelici w Ukłazie Warszawskim raz USA i jeg sjusznicy w NATO – 1945-1991 – ła jałtaoski:  koca II wjny światwej  Jesieni Luów w Eurpie Śrkw -Wschodniej, zjednoczenia Niemiec i rozpadu ZSRR. III. system bezpieczeostwa zbirweg – pwstrzymywał wybuch wjny tylk wtey, gy na kntynencie przeważały paostwa  ustrju emkratycznym, a większśd ich bywateli wyznawała iee pacyfizmu (ew. użycia siły wyłącznie w celu interwencji humanitarnej): * 1919-1933 – cała Eurpa prócz Niemiec i ZSRR – ła wersalski (Liga Narów), • od 1991 – cała Eurpa, aczklwiek różne jej części uczestniczą w systemie w różnym stpniu: wszyscy w ONZ i OBWE, częśd zachnia i śrkwa w NATO i UE, a częśd wschnia w ukłazie  bezpieczeostwie zbirwym WNP (są też kraje neutralne). Uploaded bySZEWCZOR 0% found this document useful (0 votes)106 views11 pagesDescription:1 wojna prezentacjaOriginal Title1 wojnaCopyright© © All Rights ReservedAvailable FormatsPPTX, PDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?Is this content inappropriate?Report this Document0% found this document useful (0 votes)106 views11 pages1 WojnaOriginal Title:1 wojnaUploaded bySZEWCZOR Description:1 wojna prezentacjaFull description Religia Katecheza: Pierwsza wspólnota chrześcijańska Wychowanie fizyczne Mamy dla was ciekawą propozycję ćwiczeń - zaglądnijcie do pliku Ćwiczenia mięśni posturalnych Język angielski i zajęcia dodatkowe Materiały do pracy znajdziecie pod adresem: Matematyka Materiały do pracy znajdziecie pod adresem: J. polski Witam! Zapraszam do dalszej pracy. Tematykę zajęć znajdziecie w pliku: Matematyka Wszelkie niezbędne informacje znajdziecie w załączniku: lekcja 4 Geografia Powtórzenie wiadomości z działu nr 3 Witam Was bardzo ostatniej lekcji omawialiśmy urbanizację w Polsce. Dziś mamy lekcję powtórzeniową z całego działu. Powtórka będzie w formie testu, który samodzielnie wykonacie w zeszytach przedmiotowych. W załączniku przesyłam Wam test, który bardzo proszę wykonajcie do W razie jakichkolwiek problemów proszę o kontakt przez e – dziennik lub na mail @ miłej pracy, pozdrawiam U. Kiełbasa Załącznik: Test kl 7 rozdz. 3 Plastyka Bardzo proszę o zapoznanie się z zagadnieniami zawartymi w załączniku Plastyka kl4 27 03 Wychowanie fizyczne Mamy dla was ciekawą propozycję ćwiczeń - zaglądnijcie do pliku Ćwiczenia rozciągające J. polski Witam! Zapraszam do dalszej pracy. Tematykę zajęć znajdziecie w pliku: Matematyka Bardzo proszę o wykonanie polecen zawartych w pliku lekcja 3 materiały znajdziecie w plikach: zadanie 3cz Religia Omówienie katechezy znajdziecie w pliku: religia_kl7 Wychowanie fizyczne Mamy dla was ciekawą propozycję ćwiczeń - zaglądnijcie do pliku Odskocznia od codzienności Chemia Bardzo proszę o zapoznanie się z materiałem zawartym w pliku Chemia_klasa 7 w terminie do 2-go kwietnia Biologia Bardzo proszę o zapoznanie się z materiałem zawartym w pliku Biologia klasa 7 w terminie do 2-go kwietnia J. angielski Witam! Zapraszam do dalszej pracy. Tak jak poprzednio tematykę znajdziecie w pliku: ang_26_marca Proszę znaleźć w nim zagadnienia dla swojej klasy i je przerobić. Pozdrawiam! J. angielski Witam! Zapraszam do dalszej pracy. Tak jak poprzednio tematykę prac znajdziecie w pliku: 24 marca klasa5,6,7 Proszę znaleźć w nim zagadnienia dla swojej klasy i je przerobić. Pozdrawiam! Wychowanie fizyczne Zachęcam do codziennej gimnastyki porannej. Jak to zorganizować? - szczegóły znajdziecie w pliku gimnastyka Fizyka Bardzo proszę o wykonanie polecen zawartych w pliku fizyka 1 Matematyka Bardzo proszę o wykonanie polecen zawartych w pliku lekcja 2 materiały znajdziecie w plikach: zadanie 1cz1 zadanie 2cz2 Język polski Proszę o zapoznanie się z poleceniami zawartymi w pliku j_polski_kl_7_18_03_2020_poprawione W poprzedniej wersji wdały się błędy dotyczące numeracji stron i numerów zadań do wykonania. Historia Bardzo proszę o przeczytanie rozdziału Świat w okresie międzywojennym i rozwiązania zadań w ćwiczeniach od strony 84 do 97 (w miarę możliwości) i przesłanie zdjęć na maila : @ Pozdrawiam Anita Mirek Po pobraniu pliku zeszyt-cwiczen-wczoraj-i-dzis-klasa-7-zadania-na-marzec-kwiecien zachęcam do uzupełnienia jego zawartości. J. angielski Witam! Zapraszam do dalszej pracy. Tak jaj poprzednio tematykę znajdziecie w pliku: j_ang_23_03_2020 Proszę znaleźć w nim zagadnienia dla swojej klasy i je przerobić. Pozdrawiam! Matematyka Bardzo proszę o wykonanie polecen zawartych w pliku lekcja 1 materiały znajdziecie w plikach: zadanie 1cz1 zadanie 2cz1 Matematyka: Bardzo proszę o odesłanie skanu lub zdjęcia rozwiązanego testu klasa na adres: empe78@ Język angielski: Zapraszam do zapoznania się z zestawem ćwiczeń dla waszej klasy zawartych w pliku Język polski: Proszę o zapoznanie się z poleceniami zawartymi w pliku j_polski_kl_7_18_03_2020 Język angielski: Zapraszam do zapoznania się z zestawem poleceń zawartym w pliku Matematyka: Bardzo proszę o rozwiązanie testu klasa Matematyka: Proszę o rozwiazanie następujących testów on-line: - - - Biologia i Chemia: Materiały do ćwiczeń są dostępne poniżej w plikach do pobrania Geografia:Przeczytać tematy z podręcznika:- Urbanizacja i wykonać do zeszytu ćwiczenia z podręcznika str. 118 zad. 1,3- Powtórzenie wiadomości – wykonać do zeszytu cały test str. 120 – 121,- Warunki rozwoju rolnictwa – wypisać do zeszytu czynniki przyrodnicze i czynniki pozaprzyrodnicze wpływające na rozwój rolnictwaJęzyk angielski:strony: : Brainy 4The big challenge : game zoneMacmillan games onlineOnline learning zone primarysłuchanie piosenek po angielskuoglądanie filmów w języku angielskim gramatyka - poczytać o tych zagadnieniach, robić ćwiczenia online, np. na stronie: przymiotników przypomnieć, Czas Future Simple przyszły prosty (will), słówka żywienie Prosze o rozwiązanie testów: Materialy będące pomoca do rozwiązania testów: Plastyka: Bardzo proszę o wykonanie jednej pracy związanej z realizowanym projektem artystyczno- edukacyjnym " Człowiek" ,w oparciu o przydzielone tematy, obszary i zadania. Uwaga!!!Prace wykonujemy indywidualnie w domach, nie spotykamy się w grupach!!!Efekty połączymy na zajęciach! Muzyka: Przeczytać z podręcznika rozdział artystyczne muzyki z internetu proszę o wysłuchanie następujących polonezów:1. Polonez z filmu Pan Tadeusz W. Kilar2. Pożegnanie ojczyzny Polonez A-dur F. Chopin WF: Wskazówki na czas pobytu w domu znajdziecie poniżej w plikach do pobrania

1 wojna światowa sprawdzian klasa 7 pdf